关于启动2023级、2024级文旅学院各专业人才培养方案修订工作的通知

    为全面落实立德树人根本任务，推进以“跨、通、融”为核心的改革，构建高质量高职人才培养体系，全面提高人才培养质量，现请各专业落实培养方案修订要求，将材料提交的具体要求通知如下：

一、工作要求

1.坚持以立德树人为根本、以学生成长为中心、以一流质量为导向，贯彻落实学校党代会精神，认真组织开展培养方案修订工作。

2.对标国家要求和教改前沿，进一步明确人才培养目标，全面提升课程体系，进一步深化课程教学改革。

3.各专业要高度重视人才培养方案修订工作，严格修订工作流程，做好相关的调研和论证工作，做好相关的教学建设规划和教育教学改革研究工作。

二、修订重点

（一）对标国家要求和教改前沿。对标《深化新时代教育评价改革总体方案》《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》《普通高等学校高职专业类教学质量国家标准》。请各人才培养单位重点对照审核评估各项指标，保障人才培养方案修订有利于整体指标优化和评价提升。

（二）进一步明确人才培养目标。充分体现专业特色和专业定位。根据培养目标确立明晰、准确、可考核的培养要求，涵盖知识、能力、素质等方面。

请各专业认真梳理专业人才培养目标，在合理的人才培养目标基础上确定培养要求，构建课程体系。

（三）全面提升课程体系。强化理论基础、突出科教融合、注重学生创新能力培养，建设符合学生成长成才需求培养规格的课程体系。明确体现课程体系对专业培养目标和培养要求的具体支撑作用。合理规划基础课程与核心课程、必修课程与选修课程的学分学时比例，帮助学生实现更加有效的学习。

请各人才培养单位仔细梳理课程设置情况，重点提升课程“两性一度”，避免课程体系陈旧、单门课程学分过高、选修课程多年未开设及“因人设课”等问题。

（四）进一步深化课程教学改革。课程设立应有明确的教学目的和学生学习预期,教学内容应及时更新,并有效减少课程间的教学内容重复;适当提升课程的挑战度；推进信息技术与教学实践深度融合。

新增课程需认真、准确填写课程名称、学分、学时、开课学期、课程简介、教材选用等信息

（六）注意格式规范。

三、工作进度

    高职人才培养方案修订应按规范流程严格进行，并做好相应材料记录、存档，2023/3024级人才培养方案修订工作具体工作进度安排如下：

1.调研论证，形成初稿

（1）各专业学科带头人、专业负责人和骨干教师为主要成员的本科专业人才培养方案修订工作小组，开展本单位开设专业或课程模块的人才培养方案修订工作。

（2）各专业组为核心对现有培养方案实施情况进行回顾总结，参考对同类专业的培养方案、师生代表的修订建议和校内外专家学者的论证意见等多方面调研情况，拟定本专业培养方案初稿。

2.修改完善，审核提交

（1）各专业教学单位组织工作小组成员、任课教师和有关管理人员对培养方案进行进一步修改完善与论证，使之更具科学性与可行性，提交所在单位教学指导委员会讨论审核。审核通过后提交教务办。